{"version":"1.0","provider_name":"IBMH Conseils","provider_url":"https:\/\/ibmhconseils.com","title":"Formation Techniques Nettoyage Industriel - IBMH Conseils","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"Cat74znHqQ\"><a href=\"https:\/\/ibmhconseils.com\/index.php\/formation-2\/formation-techniques-nettoyage-industriel\/\">Formation Techniques Nettoyage Industriel<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/ibmhconseils.com\/index.php\/formation-2\/formation-techniques-nettoyage-industriel\/embed\/#?secret=Cat74znHqQ\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"\u00ab\u00a0Formation Techniques Nettoyage Industriel\u00a0\u00bb &#8212; IBMH Conseils\" data-secret=\"Cat74znHqQ\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/ibmhconseils.com\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/ibmhconseils.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/pexels-pixabay-209271-scaled-e1683356827590.jpg","thumbnail_width":1714,"thumbnail_height":2009,"description":"FORMATION au NETTOYAGE TERTIAIRE &#8211; INDUSTRIEL Code Formation : FNT_2026 T\u00e9lecharger le programme Prochaines dates Nous consulter Former les Agents aux Techniques de Nettoyage en Environnement Tertiaire et Industriel Objectifs p\u00e9dagogiques de la formation Adopter une attitude professionnelle et respecter les r\u00e8gles d&rsquo;hygi\u00e8ne corporelle exig\u00e9es Organiser et utiliser un chariot de nettoyage, identifier les familles de produits de nettoyage et les associer \u00e0 leur usage et dosage \u00a0Identifier les risques professionnels\u00a0et appliquer les mesures de pr\u00e9vention adapt\u00e9es Conna\u00eetre, identifier et g\u00e9rer les risques environnementaux li\u00e9s \u00e0 l&rsquo;activit\u00e9 et adopter les gestes permettant de limiter la consommation d&rsquo;eau Informations Pratiques PUBLIC CONCERNE : Agents de propret\u00e9 \/ Agents de service affect\u00e9s au nettoyage PREREQUIS : Aucun pr\u00e9requis sp\u00e9cifique MODALITES\u00a0 : Formation en Distanciel MODALITES D&rsquo;ACCES AU PSH : Notre formation peut \u00eatre organis\u00e9e pour \u00eatre accessible aux Personnes en Situation de Handicap &#8211; Nous contacter DUREE : 1 journ\u00e9e &#8211; 7 heures\u00a0 LIEU : Formation r\u00e9alis\u00e9e uniquement en Distanciel NOMBRE DE PARTICIPANTS : 20 apprenants maximum par session COUT DE L&rsquo;ACTION DE FORMATION : Nous contacter INSCRIPTION : Demande d&rsquo;information\u00a0 Nous contacter \u00c0 l\u2019issue de cette formation, les Apprenants seront capables de : \u2022 D\u00e9crire les comportements professionnels attendus\u00a0 \u00a0 \u2022 Ex\u00e9cuter un protocole de lavage et de d\u00e9sinfection des mains conforme aux bonnes pratiques d&rsquo;hygi\u00e8ne \u00a0 \u2022 Appliquer les r\u00e8gles de port, de changement et d&rsquo;\u00e9limination des gants \u00a0 \u2022 V\u00e9rifier la conformit\u00e9 de sa tenue professionnelle\u00a0 \u00a0 \u2022 Nommer les \u00e9l\u00e9ments constitutifs d&rsquo;un chariot de nettoyage et respecter les codes couleurs associ\u00e9s\u00a0 \u00a0 \u2022 Distinguer les familles de produits et associer chaque produit \u00e0 son usage et \u00e0 son dosage \u00a0 \u2022 Identifier les EPI requis pour chaque type de t\u00e2che\u00a0 et justifier leur port \u00a0 \u2022 Lire et interpr\u00e9ter les pictogrammes de danger\u00a0 \u00a0 \u2022 \u00c9noncer les interdictions et pr\u00e9cautions \u00e0 respecter lors du stockage et de la manipulation de produits chimiques \u00a0 \u2022 Identifier les principaux risques environnementaux li\u00e9s \u00e0 l&rsquo; activit\u00e9 \u00a0 \u2022 Trier les d\u00e9chets et doser les produits chimiques\u00a0 \u00a0 \u2022 Adopter les gestes permettant de limiter la consommation d&rsquo;eau Contenu de la Formation L&rsquo;AGENT DE SERVICE Attitude g\u00e9n\u00e9rale : professionnalisme Hygi\u00e8ne des mains : lavage, d\u00e9sinfection, port des gants Tenue professionnelle : le visuel, l&rsquo;hygi\u00e8ne LES TECHNIQUES DE BASE Le chariot : son contenu, son organisation, les codes couleurs Les produits : DN, DD, DDD, les d\u00e9graissants, les destructeurs d&rsquo;odeur, les d\u00e9tartrants de remise en \u00e9tat Essuyage humide Nettoyage des sols : balayage humide, lavage des sols LA SECURITE EPI : tenues, chaussures de s\u00e9curit\u00e9, gants, masques Risque chimique : les pictogrammes, les interdictions, les pr\u00e9cautions \u00e0 prendre L&rsquo; ENVIRONNEMENT Identifier les principaux risques environnementaux li\u00e9s \u00e0 son activit\u00e9 Trier les d\u00e9chets et doser les produits chimiques selon les consignes Adopter les gestes permettant de limiter sa consommation d&rsquo;eau Moyens et M\u00e9thode p\u00e9dagogiques La formation est dispens\u00e9e par un formateur expert, professionnel de terrain, en visioconf\u00e9rence. \u00a0 M\u00e9thode p\u00e9dagogique participative, int\u00e9grant apports th\u00e9oriques, d\u00e9monstrations vid\u00e9o comment\u00e9es des gestes professionnels, \u00e9tudes de cas et retours d&rsquo;exp\u00e9rience. \u00a0 Alternance de pr\u00e9sentations th\u00e9oriques et de mises en situation \u00e0 distance (analyse de s\u00e9quences vid\u00e9o, quiz de mise en application, \u00e9changes sur les pratiques). \u00a0 Point de vigilance : s&rsquo;agissant d&rsquo;une formation gestuelle (utilisation du chariot, techniques d&rsquo;essuyage et de lavage des sols), le format distanciel permet d&rsquo;acqu\u00e9rir les savoirs et savoir-faire th\u00e9oriques ; une mise en pratique tutor\u00e9e sur poste de travail est recommand\u00e9e en compl\u00e9ment pour valider la ma\u00eetrise des gestes. \u00a0 Ressources P\u00e9dagogiques Un support num\u00e9rique contenant toutes les diapositives pr\u00e9sent\u00e9es est transmis \u00e0 chaque apprenant. Modalit\u00e9s d&rsquo;Evaluation des Acquis &#8211; Appr\u00e9ciation des r\u00e9sultats EVALUATION des ACQUIS : Un quiz comparatif permet d&rsquo;\u00e9valuer le niveau des acquis de chaque apprenant au regard de chacun des\u00a0 objectifs p\u00e9dagogiques : L&rsquo;\u00e9valuation des acquis est r\u00e9alis\u00e9e \u00e0 partir d&rsquo;un questionnaire propos\u00e9\u00a0en d\u00e9but de\u00a0formation et d&rsquo;un questionnaire identique propos\u00e9 \u00e0\u00a0l&rsquo;issue de la formation. Les r\u00e9sultats sont analys\u00e9s individuellement et collectivement. Le seuil de r\u00e9ussite attendu est d\u2019au minimum 80% de r\u00e9ponses positives pour chacun des Objectifs P\u00e9dagogiques. Les r\u00e9sultats sont conserv\u00e9s et exploit\u00e9s afin d&rsquo;identifier les \u00e9ventuels besoins d&rsquo;am\u00e9lioration des actions de formation. MESURE DE SATISFACTION : Questionnaire r\u00e9alis\u00e9 en fin de formation permettant de mesurer les niveaux de satisfaction concernant l\u2019organisation, les conditions d\u2019accueil, les qualit\u00e9s p\u00e9dagogiques du formateur ainsi que les m\u00e9thodes, moyens et supports de formation utilis\u00e9s. Ce\u00a0questionnaire\u00a0fait\u00a0l\u2019objet\u00a0d\u2019un\u00a0enregistrement\u00a0en\u00a0vue\u00a0de\u00a0l\u2019analyse\u00a0et\u00a0du\u00a0traitement\u00a0des\u00a0appr\u00e9ciations\u00a0recueillies. Un questionnaire d&rsquo;\u00e9valuation \u00e0 distance (\u00e0 2 mois) permet d&rsquo;objectiver la mise en place et le suivi des acquis. MOYENS DE SUIVI D&rsquo;EXECUTION ET D&rsquo;APPRECIATION DES RESULTATS: Feuille de pr\u00e9sence \u00e9marg\u00e9e par 1\/2 journ\u00e9e\u00a0 Questionnaire de satisfaction et d&rsquo;\u00e9valuation de fin de formation Formation sanctionn\u00e9e par une attestation de r\u00e9alisation Contactez-nous Une question ? Un besoin ? Personne en Situation de Handicap"}