FORMATION INGENIEUR MAINTENANCE en IRM
Code Formation : FIIRM_2026
Compétences A
À l’issue de cette formation,
Objectifs opérationnels
• Le pourquoi d’un bon
Objectifs pédagogiques de la formation
Acquérir
Réaliser
Améliorer
Informations Pratiques
PUBLIC CONCERNE : Personnel de Maintenance en IRM
PREREQUIS : Une année minimum d’expérience sur IRM et Maîtrise de la langue française
MODALITES : Formation en Présentiel
Séances théoriques les 4 premiers jours, applications pratiques sur IRM le dernier jour.
MODALITES D’ACCES AU PSH :
Notre formation peut être organisée pour être accessible aux Personne en Situation de Handicap – Nous contacter
DUREE : 5 jours – 35 heures
LIEU : Constantine – ALGERIE
NOMBRE DE PARTICIPANTS : 15 à 25
COUT DE L’ACTION DE FORMATION : Nous contacter
INSCRIPTION : Demande d’information Nous contacter
Contenu de la Formation
Introd
Maîtriser la sécurité en IRM (Bon choix des outils et tenue adaptée, affichage)
Connaître les différents constituants d’une IRM (Bo, RF, Gradients, Antennes, cage de Faraday…)
Comprendre l’installation électrique, panneau porte-filtres
Les arrêts d’urgence (Electrique, Quench, Table)
Contre
Présentation des différentes pannes possibles par éléments constitutifs
Comprendre le circuit de refroidissement et analyse des causes possibles de disfonctionnement
Bases
Artéfacts liés aux patients et à une mauvaise programmation des séquences
Artéfacts liés à une mauvaise hygrométrie (Panne de la climatisation)
Artéfacts liés à une panne de RF
Artéfacts liés à une panne de Gradients
Artéfacts liés à une panne d’antenne
Artéfacts liés à un faux contact dans une prise d’antenne
Artéfacts liés à un faux contact au niveau de la porte de la cage de faraday
Artéfacts liés à une ampoule électrique défectueuses
Artéfacts liés à une fuite de la cage de Faraday
Artéfacts liés à une fréquence parasite captée par le système
Les séquen
Identification et localisation de la panne
Contrôle de la qualité d’image sur fantômes
Possibilités de mesures et tests en mode service
Maîtrise de l’installation informatique (réseau PACS, RIS, console de post-traitement, Dicom …)
Soucis informatiques de base de données patients, logiciel…
Contenu Pratique
Localiser les différentes salles et constituants (Technique, patient, console, ARU électrique, table et Quench)
Visite de la salle technique et repérage des différents constituants (armoires, refroidissement, pompe thermomètres, filtre…)
Enregistrer un patient maintenance et passage en mode service (mot de passe obligatoire)
Installation d’un fantôme
Possibilité du mode service
Astuces de dépannage
Moyens et Méthode pédagogiques
La formation est dispensée par un formateur expert, Mr Frédéric GIBOREAU ayant plusieurs années d’expérience professionnelle et en veille technologique permanente
Méthode pédagogique participative.
Avant la formation, l’apprenant est amené à renseigner un Questionnaire de recueil Individuel de ses besoins et attentes afin d’en informer le formateur.
Alternance de présentations théoriques et de mises en pratique au travers d’exercices et d’analyse de cas concrets, selon le déroulé suivant :
Quatre premiers jours : Séquences théoriques thématiques
- Cours sous forme de présentations de diapositives vidéo projetées
- Séquences de révisions prévues au début des jours 2, 3 et 4
- Séquence d’évaluation à la fin du 4ème jour
Un livret contenant toutes les diapositives présentées est remis à chaque apprenant
Les révisions s’appuient sur un jeu de type « Trivial Pursuit » adapté à l’IRM
Evaluation - Moyens de suivi et d'appréciation des résultats
EVALUATION :
Le Questionnaire de recueil individuel permet, en amont de la formation, de préciser le positionnement de l’apprenant et son niveau de connaissance en lien avec les objectifs de la formation.
Lors des séquences de révisions, le score au jeu « trivial Pursuit » est comptabilisé chaque jour pour chacun des apprenants.
Lors de la séquence d’évaluation, un exercice sous forme de tableau consistant à modifier les paramètres d’une séquence (pour observer son action sur le S/N, la résolution, le contraste, la qualité diagnostique, le temps de la séquence et le SAR…) permet d’établir une note d’évaluation type contrôle continu, pour chaque apprenant.
La note finale d’évaluation est établie sur la base de ces deux types d’évaluation.
APPRECIATION DES RESULTATS :
Feuille de présence, émargée par ½ journée par le formateur et l’apprenant.
Questionnaire de satisfaction et d’évaluation de fin de formation
Formation sanctionnée par un Certificat de réalisation
Questionnaire d’évaluation à distance (à 6 mois)